11月14日，北京师范大学基础教育质量监测合肥中心在安徽师范大学揭牌成立。

　　作为安徽省人民政府与北京师范大学校地战略合作的重要落地项目，该中心的成立不仅填补了安徽省基础教育专业化监测平台的空白，更标志着安徽省教育治理从“经验驱动”向“数据驱动”转型迈出关键一步。

　　此次合肥中心的设立，正是依托北京师范大学的优势资源，精准对接安徽基础教育发展需求的重要举措，通过构建覆盖学前至中学全学段的监测体系，合肥中心将系统采集区域教育质量、义务教育课程实施等数据，科学分析学生学业发展、综合素质培养、教师专业能力提升等关键指标，为破解安徽基础教育发展中的“不平衡不充分”问题提供数据支撑与决策参考。

　　当前，安徽基础教育正处于“扩优提质”的关键阶段，皖北地区基础教育优质资源扩容、县域普通高中发展提升、教师队伍专业素养培育等任务迫切需要专业监测平台的赋能。

　　新挂牌成立的合肥中心将通过“监测-诊断-改进”的闭环机制，一方面为各地教育行政部门制定政策提供科学依据，助力优化教育资源配置；另一方面为学校教育教学改革提供精准指导，推动课堂教学质量提升，最终惠及万千学生成长。

　　值得关注的是，中心下设的安徽师范大学分部与合肥师范学院分部，将实现“监测平台”与“人才培养”的深度联动。

　　北京师范大学党委常委、副校长康震表示，北京师范大学将协同优势力量，将学科建设成果转化为服务国家教育评价改革、地方教育治理现代化的实际效能，形成“学科发展支撑中心建设、中心建设反哺任务落地”的良性循环，为区域教育高质量发展注入持久动能。

　　安徽师范大学党委副书记、校长熊宇杰表示，将紧密对接安徽基础教育改革发展的现实需求，认真履行共建职责，积极加强沟通协作，切实强化条件保障，确保平台高效运转、发挥实效。

　　仪式期间，与会人员还参观了“京皖携手育英才协同提质谱新篇”校地合作成果展，详细了解京皖两地在师范教育协同、基础教育服务等领域的合作成效。（汪瑞华、田超）