在全国推广普通话宣传周期间，合肥市育新小学以“铸牢中华民族共同体意识”为核心，创新开展系列特色活动，将普通话推广与民族团结教育深度融合，通过丰富多元的实践形式，让规范语言之美浸润心灵，让民族团结之魂扎根校园。

　　学校活动立足不同年级学生认知特点，设计分层实践任务，让推普教育更具针对性与趣味性。低年级学生化身“创意小达人”，开展 “落叶拼字”活动，用秋日里形态各异的落叶拼出规范汉字，在动手实践中感受汉字的独特结构与韵律；中年级学生聚焦“经典书写”，一笔一划临摹民族团结的锦言名句，在墨香氤氲中体悟汉字的端庄秀丽，传承中传统文化，他们为还为低年级的弟弟妹妹们讲“民族团结的故事”，播撒民族团结的种子；高年级学生则以“普通话如何促进民族团结”为探究性任务，撰写研究报告，梳理普通话在民族交流、文化传承中的重要作用，将语言学习与深度思考相结合，深化学生对“语言是民族团结纽带”的认知，以语为纽带，筑团结根基，在育新小学推普周活动中融合民族团结教育显实效。

　　为进一步扩大推普教育覆盖面，学校积极联动家校力量，打造“家校共育”推普新模式。“教爷爷奶奶说普通话”活动中，孩子们化身“小小推普员”，耐心纠正长辈的发音，用温暖的互动架起代际沟通的语言桥梁；“共看民族团结纪录片”环节，家长与孩子围坐一起，在光影故事中感受各民族交往交流交融的生动历程，理解普通话作为通用语言对促进民族凝聚力的重要意义。

　　沉浸式的活动体验，孩子们不仅提升了语言运用能力，更深刻认识到普通话是促进民族交流的“通用密码”、传承中华文化的“重要载体”。此次推普周活动，以语言为纽带，将爱国情怀与中华民族共同体认同厚植于学生心中，为构建各民族共有精神家园注入了青春力量。（管克卉）